Deux journées de créativité à l'école du Vert-Buisson à Bruz

Les 24 juin et 1er juillet dernier, ont eu lieu à l'école du Vert-Buisson deux journées dédiées à l'art et à la créativité, orchestrée par l'artiste muraliste Allan Halley. Cette initiative intervient dans le cadre de l'appel à projet culturel de la ville de Bruz et du projet Confluences & Frontières initié par INTER+VALUE. Elle a permis à deux classes d'élèves, l'une de l'école privée et l'autre de l'école publique, de s'initier à la peinture murale, une expérience inédite pour ces jeunes artistes en herbe.

Les journées se sont déroulées en plusieurs étapes, avec des groupes de 4 à 5 élèves se succédant pour peindre sur un mur de l'école. L'objectif principal de cette activité était de familiariser les élèves avec les techniques de peinture murale tout en aidant Allan Halley à trouver de nouvelles sources d'inspiration. Armés de pinceaux et de peintures spécialement conçues pour les murs, les élèves ont eu l'opportunité de donner libre cours à leur imagination en réalisant des fruits et des dessins libres directement sur le mur.

Allan Halley a profité de cette occasion pour faire des démonstrations sur la création de volumes en peinture. En utilisant différents fruits comme modèles, il a montré comment jouer avec les ombres et les lumières pour donner une sensation de profondeur et de réalisme aux objets peints. Les enfants ont ainsi appris des notions de l'art visuel, telles que l'utilisation des couleurs claires et foncées pour créer des effets de volume.

L'un des aspects pédagogiques de cette activité était d'enseigner aux enfants que leur œuvre pourrait être éphémère. Allan Halley leur a expliqué que, souvent, les peintures murales peuvent être recouvertes ou disparaître avec le temps à cause des intempéries. Cette leçon leur a permis de comprendre la nature transitoire de l'art urbain et de valoriser l'instant de création.

L'enthousiasme des élèves a été présent tout au long de la journée. Chacun d'eux a pu exprimer sa créativité et contribuer à une œuvre collective, tout en passant un moment convivial et enrichissant avec l'artiste et Louna Garand, son assistante.

Cette journée a été une belle réussite, non seulement en termes d'apprentissage artistique mais aussi en termes de développement personnel pour les élèves. Ils ont découvert une nouvelle forme d'expression et ont pu expérimenter la satisfaction de voir leur travail prendre forme sur un mur, même si celui-ci est destiné à évoluer ou disparaître.

Une expérience inédite pour ces jeunes artistes en herbe